コリント人への「第三」の手紙を読む。

パウロとコリント人の往復書簡としてもしられるこの手紙は、5世紀までシリアの教会で使用されていました(しかしペシッタ訳には入らなかった)。アルメニアでも長らく使われていましたが19世紀には続編に、そして後に除外されました。
この書簡は長らく独立した手紙だと考えられていましたが、現在ではパウロ行伝に組み込まれていると分かっています。また、この手紙をコリント人への第一の手紙の5:9、7:1などに言及されていると考える人もいます。

父への唯一の道

「わたしがどこに行くのか、その道をあなたがたは知っています。』 トマスはイエスに言った。『主よ、どこへ行かれるのか、私たちには分かりません。どうしたら、その道を知ることができるでしょうか。』 イエスは彼に言われた。『わたしが道であり、真理であり、いのちなのです。わたしを通してでなければ、だれも父のみもとに行くことはできません。」
- ヨハネ 14:4–6

父の心を壊すこと

あなたを生んだ父の言うことを聞け。あなたの母が年老いても蔑んではならない。 真理を買え。それを売ってはならない。知恵と訓戒と分別も。 正しい人の父は心躍らせ、知恵のある子を生んだ人はその子を喜ぶ。 あなたの父と母を喜ばせ、あなたを産んだ人を楽しませよ。 わが子よ、あなたの心をわたしにゆだねよ。あなたの目が、わたしの道を喜ぶようにせよ。
(箴言23:22-26)

【子供向け】よろこんで、ほかのひとを たすける ほうほう

ほか の みんな の ため に、いいこと を したこと は ある？ …でも、やりたくない？
たぶん、みんな は おにいちゃん や おねえちゃん、おとうと や いもうと と おやつ を わけて たべたり、あそびたくない人（ひと） と 一（いっ）しょ に あそんだり、てつだいたくない人（ひと） を たすける ことも できたかもね。
でも、たすけた あと に 「やりたくなかった」って 文（もん）く を いっちゃった？
文（もん）く を いうと みんな が やった いいこと は きえちゃうんだよ！

知恵について質問

朗読箇所：バルク3:9-15、32-4:4

なぜ「常識（一般的な知恵）」が時々間違っているのでしょうか。私たちの社会で本当に賢い人とは誰なのでしょうか？

ヨナによるニネベへの宣言

Heiko BehnによるPixabayからの画像

再びヨナに次のような主のことばがあった。「立ってあの大きな都ニネベに行き、わたしがあなたに伝える宣言をせよ。」

ヨナ 3:1-2

なぜ宇宙は存在するのでしょうか？――天地の造り主

以下は新著書『使徒信条:偽りの時代における真のキリスト教の発見』からの抜粋です。

なぜ宇宙（universe）は存在するのでしょうか？あなたは宇宙（cosmos）についてを一人一人の存在に至るまで説明できますか？この二つの質問は知的な人であれば避けて通れないものであり、この質問への答えが意味のある他の質問につながっています。